Lombó destaca el trabajo de los docentes, "implicados y comprometidos" en la mejora del clima de convivencia en las aulas
La consejera de Educación y Formación Profesional, Marina Lombó, ha destacado hoy el trabajo y esfuerzo de los docentes en la puesta en marcha de numerosas iniciativas que persiguen la mejora del clima de convivencia en las aulas, un ámbito en el que están “implicados y comprometidos”, como el programa ‘Tutoría entre Iguales’.
Uno de ellos es el centro María Micaela, de Santander, en el que la consejera ha participado hoy en el acto de entrega de los títulos de tutor del programa, en el que este 2022-2023 participan 152 alumnos. Ha estado acompañada por, entre otros, la directora general de Innovación e Inspección Educativa, Mercedes García, y los directores del centro educativo, Rosa Ana Vélez y Pedro Martín.
Durante las palabras que ha dedicado al alumnado, Lombó les ha trasladado la “importancia” de la labor asumida por los tutores y ‘amigos especiales’, de quinto de Primaria y tercero de Infantil, respectivamente, que son ahora “guías y confidentes” de sus compañeros más pequeños. Así, ha subrayado que es “labor de todos” lograr un “clima adecuado” en las aulas, que es, además de importante “en sí mismo, fundamental para los aprendizajes”.
Lombó, quien ha agradecido la invitación al centro educativo, se ha mostrado “convencida” del efecto positivo de este programa, tanto para los alumnos ‘tutorizados’, de tres años y tercero de Primaria, como para los tutores, que asumen de esta forma su “papel” en la consecución de un clima adecuado en el centro.
Programa TEI
El Programa TEI, que implica a toda la comunidad educativa, se orienta a mejorar la integración escolar y a trabajar por una escuela inclusiva y no violenta. Se basa en la tutorización emocional entre iguales, donde el respeto, la empatía y el compromiso son los pilares básicos de su desarrollo en el centro.
Esta iniciativa persigue mejorar el clima y la cultura del centro respecto a la convivencia, conflicto y violencia física, emocional o psicológica. Basado en la tutorización emocional entre iguales donde el respeto, la empatía y el compromiso son los pilares básicos en su desarrollo en los centros educativos.
A través de la figura del tutor se persigue crear un referente para favorecer la autoestima y disminuir la inseguridad que provocan los espacios y las situaciones desconocidas, con el fin de empoderar al alumnado como sujeto dinámico de la convivencia, en la prevención de la violencia, tratando de desarrollar la empatía, el compromiso y empoderamiento para intervenir ante los primeros síntomas de violencia.
Más noticias de Cantabria
- Desarrollo Rural y Valle de Villaverde abordan el ANEI del Monte Tejea
- Camargo presenta un taller de escritura creativa dentro de las actividades programadas para celebrar el Día del Libro
- Turismo apoyará el proyecto de rehabilitación del entorno de la Torre de Villanueva en Las Rozas de Valdearroyo
- Inclusión Social y Ribamontán al Monte se reúnen para intercambiar propuestas destinadas a desarrollar nuevos servicios en el municipio
- Fomento acometerá varias obras de mejora del saneamiento y abastecimiento de agua en Hazas de Cesto
- El estudio madrileño Darro18 Arquitectos gana el concurso de ideas para la renovación del mirador del teleférico de Fuente Dé
- El Mendi Tour recala en Camargo en el mes de abril con cinco propuestas de cine de montaña y aventura
- El PRC de Campoo reivindica para Brañavieja el tobogán alpino y pide al Gobierno que "no castigue" a la Cantabria rural
- El PP asegura que el consejero de Salud mantendrá abiertos los consultorios rurales: "la oposición miente"
- El PRC insta al Ayuntamiento de Piélagos a autorizar el acceso con perros a la zona de El Puntal de la playa de Valdearenas