El Ayuntamiento abre el lunes 11 la inscripción para el segundo trimestre en las ludotecas

03/03/24


Zulema Gancedo ha explicado que las actividades se desarrollarán entre el 2 de abril y el 24 de junio.

La red de ludotecas municipales de Santander abrirá el lunes 11 de marzo el plazo de inscripción para las actividades del segundo trimestre que se desarrollarán en las ludotecas Callealtera, Cazoña, Nueva Montaña, Tabacalera y Numancia.

Las plazas se reservarán por orden de llegada de las solicitudes, siempre que cumplan los requisitos y priorizando las solicitudes por necesidades de conciliación laboral hasta el 15 de marzo a las 14.00 horas. A partir de esta fecha, se abrirá el plazo para el turno general.

Tal y como ha informado la concejala de Familia, Zulema Gancedo, los interesados pueden realizar las inscripciones de forma telemática a través de la web de cada una de las ludotecas o de www.redludotecassantander.com

Gancedo ha destacado que a estas actividades podrán acceder todas las niñas y niños con edades entre los 3 y 12 años cumplidos en el momento de realizar la solicitud; que las familias numerosas están exentas de pago y que se mantiene el precio de 0,53 euros la hora.

Asimismo, ha informado que los horarios de apertura de las ludotecas serán, en días lectivos, por la tarde de 16.30 a 20.00 horas y los sábados de 10 a 13.30 horas en Numancia, Cazoña y Nueva Montaña mientras que en el periodo no lectivo será lunes a viernes de 09.00 a 14.00 en todas las ludotecas.

La edil ha recordado que las distintas actividades que programan las ludotecas tienen el objetivo de favorecer el desarrollo integral de niñas y niños y su convivencia con otros menores, facilitando además la conciliación de la vida laboral, familiar y personal de las familias del municipio.

La red de ludotecas de Santander cuenta con cinco centros ubicados a lo largo de todo Santander, en los que los niños y niñas pueden participar en actividades lúdicas bajo la supervisión de profesionales. En ellas se busca favorecer el desarrollo integral de los niños y su convivencia con otros menores, al tiempo que se facilita la conciliación de la vida laboral, personal y familiar. Además, la red se amplía con otros centros en épocas concretas.